Um politraumatismo ocorre quando 2 ou mais lesões traumáticas ocorrem em pelo menos 2 áreas do corpo. É necessária uma abordagem sistemática em vítimas traumáticas, de forma a maximizar os resultados e reduzir o risco de lesões não reconhecidas. A avaliação do politraumatismo começa com uma avaliação primária, seguida pela abordagem A-B-C-D-E, envolvendo a segurança da via aérea (A), e avaliação da respiração (B), circulação (C), reconhecimento de disfunção neurológica (D), e exposição ao controlo do meio envolvente (E). Quando a avaliação primária é concluída, é realizada uma avaliação secundária, de forma a obter a história e a natureza do traumatismo, com base num exame objetivo completo e exames diagnósticos. A abordagem ABCDE é crucial para a estabilização geral, tratamento e identificação de quaisquer lesões não reconhecidas.
Última atualização: Jul 11, 2022
Um politraumatismo é definido como 2 ou mais lesões graves, em pelo menos 2 áreas do corpo (com pelo menos 1 lesão potencialmente fatal).
O traumatismo é uma das principais causas de mortalidade e morbidade em todo o mundo.
A hemorragia é a causa de mortalidade evitável mais comum no trauma.
Fatores associados a maus resultados no trauma:
A avaliação primária consiste na avaliação inicial, usada para identificar e tratar lesões potencialmente fatais, numa vítima de trauma. A avaliação consiste em 5 avaliações realizadas de forma escalonada: via aérea (airway), respiração (breathing), circulação (circulation), disfunção neurológica (disability) e exposição (exposure).

Aplicação do plano duro e do colar cervical pelos serviços médicos de emergência em contexto pré-hospitalar:
Se a vítima chegar num veículo pessoal, o colar cervical é aplicado durante a parte da abordagem da via aérea (A) da avaliação primária.

Abordagem da via aérea: estabelecimento de uma via aérea definitiva através da inserção de um tubo endotraqueal
Imagem por Lecturio.
Traqueostomia:
A Figura A mostra uma vista lateral do pescoço e a colocação correta de um tubo de traqueostomia na traqueia. A Figura B mostra uma vista externa de um indivíduo com um tubo de traqueostomia.
Avaliação da disfunção neurológica:
| Característica | Resposta | Pontuação |
|---|---|---|
| Abertura ocular | Abertura espontânea | 4 |
| Abertura a comandos verbais | 3 | |
| Abertura à dor | 2 | |
| Sem abertura ocular | 1 | |
| Resposta verbal | Orientado e adequado | 5 |
| Desorientado, mas responde | 4 | |
| Palavras sem sentido | 3 | |
| Sons incompreensíveis (gemido) | 2 | |
| Ausente | 1 | |
| Resposta motora | Cumpre ordens | 6 |
| Localiza o estímulo doloroso | 5 | |
| Movimentos de retirada a estímulos dolorosos | 4 | |
| Postura de flexão | 3 | |
| Postura do extensão | 2 | |
| Flacidez | 1 |
O objetivo desta fase é avaliar e tratar os efeitos ambientais negativos:
O objetivo da avaliação secundária é examinar rápida e minuciosamente o doente da cabeça aos pés e identificar todas as lesões potencialmente significativas.
Para uma história dirigida, lembrar-se da mnemónica “AMPLE”:
História, exame objetivo completo e exames complementares de diagnóstico apropriados ajudam a evitar lesões não reconhecidas, como:
As tabelas abaixo resumem os diferentes mecanismos de trauma e respetivas lesões específicas associadas.
| Mecanismo de lesão | Potenciais lesões associadas |
|---|---|
| Colisão de frente |
|
| Colisão traseira |
|
| Projeção do veículo | Lesões da coluna vertebral |
| Danos do para-brisas |
|
| Danos do volante | Lesões torácicas |
| Envolvimento/dano do painel |
|
| Mecanismo de lesão | Potenciais lesões associadas |
|---|---|
| Baixa velocidade (travagem do automóvel) |
|
| Alta velocidade | Tríade de Waddle (em pedestres pediátricos):
|
| Mecanismo de lesão | Potenciais lesões associadas |
|---|---|
| Relacionado ao automóvel |
|
| Não relacionado ao automóvel |
|
| Mecanismo de lesão | Potenciais lesões associadas |
|---|---|
| Impacto vertical |
|
| Impacto horizontal |
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